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Sonrisa CONTENIDOS CURRICULARES PARA SALA DE DEAMBULADORES (1 AÑO DE
CONTENIDOS CURRICULARES PARA SALA DE DEAMBULADORES (1 AÑO DE EDAD)

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Autor Mensaje
MACKARENASUERTE
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MACKARENASUERTE

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Mensajes: 1072
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Estado: Desconectado
MensajePublicado: 03 Oct 2011 1:54 pm    Título del mensaje: CONTENIDOS CURRICULARES PARA SALA DE DEAMBULADORES (1 AÑO DE Responder citando

CONTENIDOS CURRICULARES PARA SALA DE DEAMBULADORES (1 AÑO DE EDAD)
Contenidos
Correspondientes a la 2 Sección del Jardín Maternal
Sala de Deambuladores
En relación con el área socio – afectiva:
Reconocimiento y relación afectiva con los adultos de trato cotidiano (personal del jardín, familiares de otros niños de la sala) y compañeros de sección.
Establecimiento de interacciones sociales a través de la palabra, gestos y movimientos corporales.
Participación en las actividades diarias, compartiendo ciertos momentos de juego con algunos compañeros y colaborando progresivamente en la realización de ciertas rutinas.
Desarrollo de una mayor autonomía en las actividades cotidianas: durante el juego, la alimentación y la higiene.
En relación con el área cognitiva:
Expresión de sensaciones, pedidos y deseos a través de palabras, sonidos, gestos y movimientos corporales.
Comprensión progresiva de lo expresado verbalmente y de las acciones de las personas.
Iniciación en la escucha de pequeños relatos y poesías, de melodías y canciones.
Imitación diferida de gestos, sonidos y movimientos.
Exploración de nuevas acciones ejercidas sobre los objetos (apilar, encajar, abrir y cerrar…)
Exploración de alguna de las características de los objetos: tamaño, olor, sonidos, formas, texturas.
Estructuración a nivel de la acción del espacio vivido, orientándose en los desplazamientos propios y de los objetos.
Reconocimiento de la sucesión de la actividades de rutina habituales (ahora, después)
Identificación de algunas relaciones casuales en hechos cotidianos.
Exploración plástica con diferentes materiales.
Exploración de sonidos con diferentes objetos.
Exploración de melodías y canciones.
En relación con el área psicomotora:
Progresivo equilibrio corporal y mayor seguridad en los desplazamientos.
Exploración de nuevos movimientos corporales (trepar, subir algunos escalones, traccionar objetos, deslizarse…).
Desarrollo de coordinaciones manipulativas finas (plantar, ensartar, apilar, encajar, trasvasar…)
_________________
MACKARENA MOLINA PASTEN
http://mackarenamolinapasten.blogspot.com/
La Magia De Enseñar esta facebook Smile
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